Por que vemos defeito no que é apenas diferença?
Que padrões definem o normal?
Como entendemos a diferença no cotidiano? Como deficiência? Anormalidade? Inadequação? Pecado?
- Fazer uma roda de discussão sobre o que aconteceu com os personagens do filme.
- Sugerir aos alunos que expressem livremente (por desenhos, escrita, colagem e outros meios) o que aprovam e o que não aprovam do comportamento dos colegas em relação as diferenças de gênero, raça, religião e outras na escola ou fora dela.
- Propor aos alunos que expressem quais os xingamentos preconceituosos, apelidos e rótulos comuns entre os colegas.
- Discutir coletivamente os assuntos relacionados ao preconceito em busca do entendimento e do respeito às diferenças.
- Fazer uma campanha sobre tema “Respeito à diferença” abordando: racismo, gênero, deficiência, desigualdade social e outros.
- Outras atividades a serem criadas com/pelos alunos.
http://www.sdh.gov.br/assuntos/lgbt/dados-estatisticos/Relatorio2013.pdf
http://www.brasilescola.com/psicologia/homofobia.html